I ENCUENTRO DE GRUPOS ESTABLES

CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES: I ENCUENTRO DE GRUPOS ESTABLES: EXPOPRESENTACIÓN DE ACTIVADES DESARROLLADAS EN EL II LAPSO.

MARTES 25 Y MIERCOLES 26 DE ABRIL DE 2017

• Recibimiento y bienvenida. MARTES 9:30 a.m. - MIERCOLES 3:45 p.m.

• Presentación de stand “Grupos Estables”. Liceo Bolivariano Ejido y Escuela de Artes y Oficio. MARTES 9:35 a.m. - MIERCOLES 3:50 p.m.

• Presentación de la Banda Show del Liceo B. Ejido a cargo del Lcdo. Daniel. MARTES 10:00 a.m. - MIERCOLES 4:00 p.m.

• Parada Militar “Orden Cerrado” con el estudiante Deixon Pérez. MARTES 10:20 a.m. - MIERCOLES 4:20 p.m.

• Exposición de stand “Grupos Estables” y actividades deportivas del Liceo Bolivariano Ejido y la Escuela de Artes y Oficio. MARTES 10:30 a.m. - MIERCOLES 4:30 p.m.

• GRUPO ESTABLE: PELUQUERÍA, PROF. ORIENTADOR: DOUGLAS RANGEL”ESCUELA DE ARTES Y OFICIO”.
• GRUPO ESTABLE: PINTURA DECORATIVA, ORIENTADOR: IRMA QUINTERO “ESCUELA DE ARTES Y OFICIO”.
• GRUPO ESTABLE: CORTE Y CONFECCIÓN, ORIENTADOR: TULIA SANTAMARIA “ESCUELA DE ARTES Y OFICIO”.
• GRUPO ESTABLE: ARTESANIA Y RECICLADO, ORIENTADOR: ANA CONSUELO DE SANCHEZ.
• GRUPO ESTABLE: PERIODISMO ESTUDIANTIL COMUNITARIO, PROF: YANETH RONDÓN.
• GRUPO ESTABLE: ROPA ÍNTIMA, PROF. ORIENTADOR: MARÍA MACHADO “ESCUELA DE ARTES Y OFICIO”.
• GRUPO ESTABLE: TEJIDO, ORIENTADOR: MARÍA ANDRADE “ESCUELA DE ARTES Y OFICIO”.

EN SIMULTANEO, ACTIVIDADES DEPORTIVAS EN LA CANCHA TECHADA DEL LICEO BOLIVARIANO EJIDO CON LOS GRUPOS ESTABLES DE FUTSAL, KIKIMBOL Y BALONCESTO.

• GRUPO ESTABLE: FUTSALA SUB 15 Y SUB 12, ORIENTADOR: RICHARD BOADA. MARTES 10:45 a.m.
• GRUPO ESTABLE: KIKIMBOL, ORIENTADOR: HUGO VIVAS. MARTES 10:45 a.m. - MIERCOLES 3:45 p.m.
• GRUPO ESTABLE: BALONCESTO, ORIENTADOR: WILLIAM MORENO. MIERCOLES 4: 30 p.m.

• Presentación de Mimografía a cargo del Prof. Yldemaro Albarrán. MARTES 10:45 a.m. - MIERCOLES 4:30 p.m.

• Exposición de stand “Grupos Estables” del Liceo Bolivariano Ejido y la Escuela de Artes y Oficio. MARTES 10:50 a.m. – MIERCOLES 4: 40 p.m.

• GRUPO ESTABLE: PINTURA DECORATIVA, ORIENTADOR: IRMA DEL CARMEN
• GRUPO ESTABLE: DESARROLLO WEB, ORIENTADOR: JOSUE RANGEL “ESCUELA DE ARTES Y OFICIO”.
• GRUPO ESTABLE: ELECTRICIDAD, ORIENTADOR: JORGE MARQUEZ.
• GRUPO ESTABLE: MANUALIDADES, ORIENTADOR: ERIKA ALVARADO “ESCUELA DE ARTES Y OFICIO”.
• GRUPO ESTABLE: MANUALIDADES, ORIENTADOR: JOBETH OTALVORA.

• Presentación del grupo estable: formación de recreadores, orientador: Prof. Lucelia Peraza y Prof. Iris Angulo.

• GRUPO ESTABLE: AGRICULTURA, ORIENTADOR: ROSA UZCATEGUI. MARTES 11:30 a.m.
• GRUPO ESTABLE: LENCERÍA DEL HOGAR, ORIENTADOR: ANA RIVAS “ESCUELA DE ARTES Y OFICIO”.
• GRUPO ESTABLE: INFORMÁTICA, ORIENTADOR: VÍCTOR RANGEL. MARTES 11: 40 a.m.
• GRUPO ESTABLE: CIENCIA PARTICIPATIVA, ORIENTADOR: LUIS RONDÓN. MARTES 11:50 a.m. – MIERCOLES 5:00 a.m.
• GRUPO ESTABLE: IDIOMA ALEMÁN, ORIENTADOR: CARLOS ANGULO. MARTES 12: 00 m.

• Presentación del Grupo Estable: Ejercicio Salud y Vida, orientador: Prof. Mirla de Fuente. MARTES 12:10 m. – MIERCOLES 5:10 p.m.

• Cierre de actividad con la presentación musical del Grupo Estable. Música, orientador: Prof. Juan Carlos Soto. MARTES 12:20 m. – MIERCOLES 5:20 p.m. En compañía del Grupo Estable: Lenguaje de señas, Prof. Orientador: Yubisay Quiñones.

INTEGRACION UPTM - LBE

Integración de la UPTMKR y el Liceo Bolivariano Ejido

SOCIALIZACIÓN DE TRABAJOS DE GRADO EN PEDAGOGÍA ALTERNATIVA SUB - ÁREA COMUNICACIÓN ALTERNATIVA

El martes 18 de abril de 2017 se llevó a cabo la socializacion de trabajos de grado de los bachilleres Plácido Reinoza, Estefanía Guillén e Ignacio Dávila de la Comunidad de Aprendizaje en Comunicación Alternativa (CaenCA) de la Universidad Pedagógica Territorial del Estado Mérida Kléber Ramírez (UPTMKR); para optar al título de Pedagogos Alternativos Sub – Área Comunicación Alternativa en la Sala de Audivisuales 'Magdalena Monsalve' del Liceo Bolivariano Ejido.

Cabe destacar que los integrantes de la CaenCA son fundadores de la carrera de Comunicación en esta prestigiosa universidad desde el año 2013, con la esencia de titular a comunicadores con años de experiencia que optan a titularse, lucha de años de la profesora Myriam Anzola a través de sus proyectos en educación andragógica.

De la CaenCA, hoy día ya existen comunicadores acreditados y hay otros por acreditarse y junto a ella forma parte la profesora Yaneth Rondón, quien es la docente a cargo de la Radio y el Periódico Estudiantil 'Pregoneros' del Liceo Bolivariano Ejido y quien está próxima a socializar su trabajo intitulado “Propuesta de integración de la comunicación alternativa en la práctica pedagógica de la educación media general. Diseño de un Manual de Periódicos Estudiantiles”.

Por su parte, el señor Plácido Reinoza, participante y vocero principal de la CAenCA, mediante su proyecto “Hacia un modelo de 'Aulas sin murallas' en Venezuela” que busca la posibilidad de integrar un nuevo método de educación a los estudiantes mediante la enseñanza a los estudiantes a participar en la radio como medio de comunicacion sin ser excluidos, al enseñarlos a no “temer al micrófono” y trabajar para romper con los modelos de la educación establecida, mejorándola en base a la libertad de expresión, la participacion e igualdad de pensamiento, al formar comunicadores alternativos, se expande los territorios de la radio y la formacion de nuevos soñadores.

En otro orden de ideas, la señorita Estefania Guillén intenta explicar al público qué es el comic, cómo se hace y cómo se puede integrar a la sociedad. El comic, según Guillén, es la forma de expresión a través del dibujo, letras o figuras que permite lograr expresar una opinión o crítica ante cierta incomodidad o problema. El inicio del comic se remonta a la época de los egipcios, quienes usaban dibujos hechos en rocas para narrar historias. El concepto creativo del comic es usado en muchos temas, como ayuda para el desarrollo de tareas haciéndolas más comprensibles. El objetivo general del comic se inclina a romper esquemas e ir a lo divertido, el comic está conformado por diferentes factores, como el personaje principal, el lenguaje que se usa, el esenario, o dónde se inicia y termina el trabajo, la pasión que da la creación del comic hace que las personas se sientan cómodas con su creación, al indagar en cómo crear un comic se intenta buscar un método de comunicación alternativa mediante la promoción de la creatividad y la imaginación.

Finalmente, el tema planteado por el senor Ignacio Dávila va con el fin de rescatar las radios comunitarias, ya que actualmente hay demasiadas radios que son lucrativas, y sólo se guían por dinero, lo cual es lo que se intenta evitar, ya que las radios deben ser diriguidas comunitariamente con poco interés en la ganancia obtenida, las radios fueron creadas para llevar información a la comunidad y dar ese mensaje de enseñanza y respeto a las personas, buscando con este tema devolver una vez más radios libres a la comunidad.

La actividad contó con la participación de la profesora Clory Angulo, tutora de la CaenCA, el jurado calificador designado por la UPTMKR integrado por los licenciados Arturo Albarrán, Carlos Rivas, Chemané Arias, Fabricio Montarulli, Mateo Ramirez y Nelson Pérez; de los participantes de la Comunidad de Aprendizaje, de invitados especiales y de los estudiantes del Grupo Estable de Periodismo Estudiantil Comunitario del Liceo Bolivariano Ejido que maneja la licenciada Yaneth Rondón a través de la Radio Web 'Pregoneros' del Liceo Bolivariano Ejido, quienes estuvieron haciendo la cobertura periodística de la actividad que duró toda la mañana desde las 8 am hasta el mediodía, alcanzando el logro de mostrar parte del trabajo audiovisual que se realiza en nuestro liceo a través de Tatuy TV y otros medios de comunicación tradicionales y alternativos.

Reportero: Keniu Córdoba.

Fotografía: Yaneth Rondón.

 Estefania Guillen: hablo sobre los comics en la educación.

 

 Ignacio Davila: su ponencia fue sobre las radios comunitarias

 Placido Reinosa: creación de radios escolares.